孙宁校长参加“第三届教育家办学理论与实践探索高峰论坛暨全国中小学特色学校建设与学校发展经验交流会”

    2015年11月6日,永城市教体局党委委员、永城实验高中校长孙宁前往青岛参加了为期两天的第三届“教育家办学理论与实践探索高峰论坛暨全国中小学特色学校建设与学校发展经验交流会。
     这次会议的主讲都是全国知名的专家。他们是“国培计划”特邀专家、华师一朝阳学校苏远东校长,全国首届十大最具影响力校长、山东乐陵市实验小学李升勇校长,“国培计划”全国中小学校长特邀培训专家、著名数学特级教师高慧明,享受国务院特殊津贴专家、齐鲁名校长、山东章丘四中刘金水校长。
    苏远东校长的讲座题目是《思维课堂特色校创建历程》,他创建了变式教学,三段式单元教学法,包括自学启发段,作业改错段,反思小结段。创造思维导图教学法,强调把时间还给学生,把方法教给学生。以人为本,追求卓越。用教育的理想去实现理想的教育。打造满意课堂,强调教师的思维为起点,学生的思维是终点。学生为中心,思维为核心。知识问题化、问题思维化、思维导图化。
    李升勇校长的讲座题目是《想大事,做小事——草根校长的治校之道》,其主要观点是:行大道,不弄权术。学校发展需要顶层设计。管人就是管心。表扬是最好的管理方式之一。有所为,有所不为。创建学校文化场,抢占舆论制高点。走内涵发展之路。教育就是培养良好习惯。做人从走路开始(路队),教育从进门开始(入校即静,入室即学),高雅从安静开始(静默一分钟,无语周),名师是成长起来的,不是培养出来的。留下脚印,才知道走多远。
     高慧明专家的讲座题目是《追求优质高效的教育管理》,其主要观点有:要围绕提高教学质量来改革。教育就是提高人的生命质量,就是培育好人,培育对社会有用的人。爱是教育的灵魂。平等、理解、尊重、信任是师爱的真谛。平静地欣赏差异的美,对待“差生”要“心是口非”。校长的领导力,首先是人格魅力。容教师之短,扬教师之长。学校的发展要有长远规划,二流的学校做今天的事情,而一流的学校做明天的事情。校长不仅能识才,能尽才,更要善育才。听多数人意见,与少数人商量,自己做决定。思想有多大,就能走多远。放下才能承担。
     刘金水校长的讲座题目是《创新成就梦想——关于发展办学特色的思考与探索》。
     孙宁校长是一位学者型、专家型校长,对当今教育的发展和课堂教学改革往往高屋建瓴,一语中的。但他更是一位事业型校长,目标高远。自来到永城实验高中,管理关系理顺了,教学教研务实了,每天都有新变化,可谓日新月异,可他依然虚怀若谷,他说,再不充电,就跟不上时代的发展了。
     与孙校长一起学习充电的还有教导处韩子忠主任,教研室袁万灵副主任。